| Titre : | Le jeu : utile ou futile ? |
| Auteurs : | Caroline Dethise, Auteur ; Marie-Françoise Pireaux, Préfacier, etc. |
| Type de document : | texte imprimé |
| Editeur : | Labor Education, 2004 |
| ISBN/ISSN/EAN : | 978-2-8040-1840-5 |
| Format : | 78 p. / 24 cm |
| Langues: | Français |
| Catégories : |
[Thesaurus Interclps] MT SCIENCES DE L'EDUCATION > SCIENCES DE L'EDUCATION > PEDAGOGIE > OUTIL PEDAGOGIQUE > JEU EDUCATIF [Thesaurus Interclps] MT SOCIOLOGIE > SOCIOLOGIE > SOCIETE > VIE SOCIALE > ACTIVITE > JEU |
| Résumé : |
Le jeu, premier métier de l'enfant, est éducatif. Il a une réelle valeur de formation. C'est un véritable besoin et donc un outil indispensable pour grandir mais aussi pour vivre. C'est par le jeu que l'enfant découvre, se forme, s'informe, s'affirme, se valorise donc se construit pour finalement s'épanouir.
Organiser une école "jeux permis" est dés lors primordial dans le cadre d'une approche globale de l'enfant en lui donnant de multiples occasions de jouer et par le fait même de faire entrer la vie dans l'école. Tantôt spontanée, tantôt éducatif et organisé, le jeu doit être pour l'enfant une source de plaisir mais aussi, comme le souligne l'auteure, être adapté à son éveil, à son processus de maturation et à ses potentialités. Organiser l'environnement, regarder l'enfant qui joue, l'éveiller à soi et au monde, l'accompagner, se poser des questions, animer mais aussi faire évoluer les jeux, voilà bien quelques actions indispensables pour aider l'enfant dans son métier. Le respect de celui-ci passe par de judicieuses interventions. C'est sur cette piste que le livre conduit en observant l'enfant et en s'adressant plus précisément aux professionnels de l'enfance opérant dans les structures d'accueil. |
Exemplaires (1)
| Code-barres | Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|---|
| NAM 13118 | PDS 4 JEU L | Ouvrage | Namur | Documentaires | Libre accès Disponible |
