| Titre : | Actimédia : #1 Pixel Mag |
| Titre original : | A la trace des données personnelles dans le numérique |
| Auteurs : | Conseil Supérieur de l'Education aux Médias, Auteur ; Fédération Wallonie-Bruxelles (FWB), Auteur ; Autorité de protection des données, Auteur |
| Type de document : | texte imprimé |
| Editeur : | Bruxelles [Belgique] : Conseil supérieur de l'éducation aux médias (CSEM), 2025 |
| Format : | 1 guide enseignant + 1 carnet élève / A4 |
| Langues : | Français |
| Catégories : |
[Thesaurus Interclps] MT ETHIQUE > ETHIQUE > DROITS DE LA PERSONNE [Thesaurus Interclps] MT INFORMATION - COMMUNICATION > INFORMATION > EDUCATION AUX MEDIAS [Thesaurus Interclps] NUMERIQUE |
| Mots-clés : | donnée numérique, éducation aux médias, éducation numérique, jeune, adolescent, gestion donnée, donnée personnelle, internet, réseau social, protection |
| Résumé : |
Adressé aux élèves de 6e primaire et de 1ère secondaire, ce dossier pédagogique propose aux élèves de se glisser dans la peau de journalistes du Pixel Mag et de créer les rubriques de ce journal consacré à la protection des données. A travers 5 missions interactives, ils exploreront les différentes facettes de la collecte et de l’utilisation des données personnelles, afin de mieux comprendre leurs droits et d’analyser les mécanismes qui se trouvent derrière le ciblage des profils.
Ce dossier s’inscrit dans une véritable démarche de conscientisation, donnant aux jeunes les moyens de reprendre la maitrise sur leurs données personnelles et leurs usages du numérique. Apprendre à maîtriser ses données personnelles, ce n’est pas seulement protéger ses mots de passe ou refuser les cookies. C’est aussi et surtout comprendre comment et pourquoi les informations sont collectées, faire des choix éclairés et développer une posture critique sur ce que l’on partage, avec qui et dans quel but. |
| En ligne : | https://www.csem.be/sites/default/files/2025-10/20250925-Dossier%20enseignants-Web.pdf |
Exemplaires (2)
| Code-barres | Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|---|
| D2305-1 | TIC | Dossier pédagogique | Charleroi-Thuin | Albums | Libre accès Disponible |
| D2305-2 | TIC | Dossier pédagogique | Charleroi-Thuin | Albums | Libre accès Disponible |
