| Titre : | L'intimité en images : photolangage |
| Type de document : | objet à 3 dimensions, artefacts, ... |
| Editeur : | Bruxelles [Belgique] : Fédération des Centres Pluralistes de Planning Familial (FCPPF) édition, 2014 |
| ISBN/ISSN/EAN : | 978-2-930762-02-9 |
| Format : | 70 photographies, 1 livret / ill. en coul. / A5 |
| Langues: | Français |
| Catégories : |
[Thesaurus Interclps] MT POLITIQUE DE SANTE > POLITIQUE DE SANTE > PROMOTION DE LA SANTE > EDUCATION POUR LA SANTE > EDUCATION AFFECTIVE ET SEXUELLE [Thesaurus Interclps] MT PSYCHOLOGIE > PSYCHOLOGIE > DEVELOPPEMENT PSYCHOLOGIQUE > DEVELOPPEMENT PSYCHO-AFFECTIF > RELATION AFFECTIVE > INTIMITE [Thesaurus Interclps] MT SCIENCES DE L'EDUCATION > SCIENCES DE L'EDUCATION > PEDAGOGIE > OUTIL PEDAGOGIQUE [Thesaurus Interclps] MT SCIENCES DE L'EDUCATION > SCIENCES DE L'EDUCATION > PEDAGOGIE > OUTIL PEDAGOGIQUE > PHOTOLANGAGE |
| Mots-clés: | PU ADOLESCENT (12 - 18 ans) ; PU JEUNE ADULTE (18 - 25 ans) |
| Résumé : |
A partir de 14 ans
Photolangage permettant de titiller et de questionner les représentations de l’intimité. Sur base d’une collection de photos – figuratives et symboliques – et par le biais de réflexions individuelles et collectives, cet outil se destine à titiller et questionner les représentations de l’intimité en vue de permettre à chacun d’en élaborer sa propre définition, de déterminer ses propres limites et d’agir en toute conscience. Public cible Ce photolangage est un outil d’animation destiné aux intervenant-e-s des milieux socio-éducatifs et culturels souhaitant aborder la question de l’intimité avec des groupes d’adultes et/ou de jeunes. Objectifs Ouvrir la réflexion et le débat sur les thèmes liés à l’intimité et ses représentations. Développer le travail d’intériorisation (se connaître) et prendre conscience de son point de vue personnel. Prendre conscience des diverses réalités de ce monde et de la diversité qui existe au sein de notre société. Découvrir la multiplicité des ressentis et la diversité des émotions afin d’élargir son champ de conscience de soi et de l’autre (se co-naître). Acquérir une meilleure compréhension, une connaissance plus grande de soi-même et de l’autre, non pas au moyen de concepts mais en recourant à l’échange et à l’affectivité. La connaissance de l’autre et de ses différences amène à un plus grand respect mutuel. Éveiller aux capacités d’écoute, d’analyse et de choix et ainsi contribuer au développement d’un meilleur esprit critique des réalités qui nous entourent. Dans l’écoute, découvrir la résonance que les expériences des autres peuvent avoir chez soi. Donner une place à l’expérience singulière de chacun et valoriser l’expérience personnelle qui est une des principales richesses de l’individu. Développer l’aisance dans la prise de parole. |
Exemplaires (6)
| Code-barres | Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|---|
| BW 214 | sas O 036 | Outil pédagogique | Brabant Wallon | Albums | Libre accès Disponible |
| HO 393 | EVRAS | Outil pédagogique | Hainaut occidental | Albums | Libre accès Disponible |
| H:ESA036OUT | ESA036OUT | Outil pédagogique | Huy-Waremme | Documentaires | Libre accès Disponible |
| MS6819 | E.I.1. | Outil pédagogique | Mons-Soignies | Albums | Libre accès Disponible |
| NAM 11561 | VAS INT O | Outil pédagogique | Namur | Fonds Régional | Libre accès Disponible |
| VER 1184 | EVRAS 10 OP INT | Outil pédagogique | Verviers | Albums | Libre accès Disponible |
Documents numériques (1)
 l-intimite-en-images-photolangage Image Jpeg |
