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Résumé :
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Qu'est-ce qu'un aménagement raisonnable. À qui s'adresse-t-il Pourquoi et quand le mettre en place en classe. Et à la maison Que dit le cadre légal Qu'est-ce qui doit alerter les parents et les enseignants Vers qui orienter l'enfant en difficulté. Qui peut l'aider Que faire pour aider tous les élèves en classe Quels sont les aménagements spécifiques à chaque trouble. À qui s'adressent-ils Autant de questions auxquelles répond cet ouvrage grâce à un tour d'horizon des aménagements scolaires qui relève tant leur pertinence que leurs limites. Les aménagements spécifiques aux différents troubles d'apprentissage (matériels ou immatériels, pédagogiques ou organisationnels), que ce soit à l'école ou à la maison, y sont abordés ainsi que l'essentielle collaboration entre tous les adultes autour de l'apprenant, qu'il soit enfant ou adolescent. Paru dans A la rescousse, une collection pédagogique de référence destinée aux parents et aux spécialistes de l'éducation ! Elle fournit des stratégies d'intervention pratiques, des pistes de réflexion et des réponses aux questions les plus fréquemment posées pour comprendre l'enfant.
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