| Titre : | Concept |
| Auteurs : | Alain Rivollet, Auteur ; Gaëtan Beaujannot, Auteur |
| Type de document : | objet à 3 dimensions, artefacts, ... |
| Editeur : | Bruxelles [Belgique] : Repos production, 2014 |
| ISBN/ISSN/EAN : | 542-5-01-692146-3 |
| Format : | 110 cartes, 1 plateau de jeu, 1 regle du jeu, 4 aides de jeu, 1 bol de rangement,39 jetons, 47 pions en plastique |
| Langues: | Français |
| Catégories : |
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| Mots-clés: | PU ENFANT (6 - 12 ans) ; PU ADOLESCENT (12 - 18 ans) |
| Résumé : | Dans Concept, le seul moyen pour communiquer est d’utiliser des icônes universelles et de les associer entre elles. Vous verrez, il ne faut pas forcément parler pour communiquer ! Par équipe de deux joueurs, choisissez un mot à faire deviner aux autres. Placez ensuite judicieusement les pions sur les icônes du plateau pour les activer une à une. Le premier joueur qui devine le mot gagne des points de victoire. Après 12 cartes jouées, le joueur qui a le plus de points remporte la partie.Ici, on ne parle pas, on ne mime pas, on ne dessine pas (même flou, façon pixel) : on pose des pions ! Le principe se rapproche du rébus : on sélectionne les concept qui vont permettre par association d'idée et de fou-rires de trouver le mot ou l'expression. La règle propose un jeu avec des points, par équipe, mais très vite on laisse tomber le score pour le pur plaisir de jouer. |
Exemplaires (6)
| Code-barres | Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|---|
| HO33 | SM | Outil pédagogique | Hainaut occidental | Albums | Libre accès Disponible |
| H:CVE024OUT | CVE024OUT | Outil pédagogique | Huy-Waremme | Documentaires | Libre accès Disponible |
| MS7085 | P.II.1. | Outil pédagogique | Mons-Soignies | Documentaires | Libre accès Disponible |
| MS7084 | P.II.1. | Outil pédagogique | Mons-Soignies | Documentaires | Libre accès Disponible |
| NAM 16170 | PDS CON O | Outil pédagogique | Namur | Fonds Régional | Libre accès Disponible |
| VER 656 | OP REP | Outil pédagogique | Verviers | Albums | Libre accès Disponible |
