| Titre : | Pleins feux sur l'action |
| Type de document : | objet à 3 dimensions, artefacts, ... |
| Année de publication : | 2001 |
| Langues: | Français |
| Catégories : |
[Thesaurus Interclps] MT RELATION SOCIALE > RELATION SOCIALE > RELATION INTERPERSONNELLE [Thesaurus Interclps] MT SANTE > SANTE > SANTE PHYSIQUE > DEVELOPPEMENT PHYSIQUE > ETAPE DE LA VIE > ADOLESCENCE [Thesaurus Interclps] MT SYSTEME DE L'EDUCATION > POLITIQUE DE L'EDUCATION > ENSEIGNEMENT > ETABLISSEMENT D'ENSEIGNEMENT > ECOLE > ECOLE SECONDAIRE [Thesaurus Interclps] MT SYSTEME DE L'EDUCATION > POLITIQUE DE L'EDUCATION > ENSEIGNEMENT > NIVEAU D'ENSEIGNEMENT > ENSEIGNEMENT SECONDAIRE |
| Résumé : |
Le dossier méthodologique. (Voir SM O 029b pour les 5 livrets de l'étudiant.) 24 séquences pour la classe : des suggestions d’activités, des jeux, des lectures, des mises en situation offrent aux élèves différents moyens d’expression et de réflexion et les stimulent à prendre des responsabilités.
Ces séquences sont réparties sur 4 modules : Compétences personnelles et sociales de base. Responsabilités personnelles et sociales. Pleins feux sur l’action. Evaluer le passé pour viser l’avenir. La méthodologie comporte également un module de renforcement : Il s’agit d’une banque d’activités liées à des compétences personnelles et sociales, nécessaires pour certains projets spécifiques. Les enseignants peuvent y puiser des activités complémentaires s’ils en sentent le besoin chez leurs élèves en cours du programme. Ce module comporte 23 unités réparties en cinq thèmes : Recherche et traitement des informations Acceptation de la richesse des différences Expression des sentiments Gestion des difficultés quotidiennes Communication 5 livrets pour les étudiants, soit un livret par module. Ils comprennent des espaces à remplir par les jeunes avec leurs réflexions personnelles, leur évaluation, des activités ludiques … - Bâtir un groupe - Responsables ensemble - Pleins feux sur l’action - Evaluer le passé pour viser l’avenir - Découverte de nouvelles compétences |
Exemplaires (2)
| Code-barres | Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|---|
| BW 574 | sm O 029 | Outil pédagogique | Brabant Wallon | Albums | Libre accès Disponible |
| NAM 13964 | PDS PLE O | Outil pédagogique | Namur | Fonds Régional | Libre accès Disponible |
