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Dossier de conseils combinant alimentation et environnement. Comment éviter le gaspillage alimentaire tout en s'alimentant avec plaisir ? Comment acheter plus responsablement ? Comment conserver des aliments?...
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Dossier pédagogique sur la création d'instruments de musique avec des objets de récupération et la gestion des déchets en leur donnant une nouvelle vie. Bricolage avec des bouteilles en plastique et autre matériaux recyclés.
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"L'Astucier est un dossier pédagogique développé par Intradel en étroite collaboration avec des pédagogues expérimentés. Il s'agit d'un véritable outil d'éducation au développement durable à destination des élèves de l'enseignement maternel et[...]
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Canal Nature vise à soutenir les groupes de jeunes souhaitant aménager et faire connaître un coin nature dans leur environnement proche. Ce guide compile les expériences des groupes pour en faire un guide pratique. Il aidera les porteurs de proj[...]
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Poitiers [France] : Scérén-Centre régional de documentation pédagogique (CRDP) Poitou-Charentes 2008Ce cd-rom propose des fiches pédagogiques, supports d'ateliers "alimentation et activités physiques". Ces ateliers sont classés en 3 catégories : les repas, les denrées alimentaires et les sensations et plaisirs. Ceux-ci sont déclinés pour chaqu[...]
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C'est dans la cuisine que la vie de famille existe, c'est parmi les restes d'un repas ou quand vous avez à éplucher jusqu'aux coudes que vous vous interrogez sur la vie, plutôt que lorsque vous êtes enfoncée dans un fauteuil de salon, écrit Beno[...]
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Ce recueil est conçu comme un fil conducteur didactique. En tant qu'enseignant , c'est à vous à décider jusqu'à quel point vous voulez utiliser ce guide. ce document se veut une mine d'informations mais vous pouvez vous concentrer sur un domaine[...]
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Fanes et épluchures : ne les jetez plus, cuisinez et mangez-les ! Fanes, épluchures, trognons à cuisiner ? Et oui, c'est bien le propos de ce livre qui présente des recettes mettant à profit « les déchets de cuisine » dans des plats simples, fa[...]
objet à 3 dimensions, artefacts, ...
Connaitre le sens du mot "déchet", identifier des déchets. Inciter les élèves à adopter un comportement responsable, ne pas jeter les déchets n'importe où. Connaitre les pictogrammes er l'utilisation de sac de tri sélectif. Préparer la sortie "N[...]
objet à 3 dimensions, artefacts, ...
Ce kit à pour but d'apprendre aux enfants le tri des déchets. A l'aide de grandes poubelles et de déchets, les enfants devront trier pour que tous les déchets se retrouvent dans la bonne poubelle.
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Benoît Coppée, Auteur ; Nicolas Viot, Illustrateur | Bruxelles [Belgique] : Commission européenne | 20089 histoires pour comprendre l'environnement pour les enfants de 9 à 12 ans. Un dossier de l'enseignant permet d'animer des discussions et des activités après la lecture des histoires.
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Planter une graine, arroser (mais pas trop), désherber, attendre, cueillir, cuisiner, se régaler... Grâce à ce livre, les enfants s'initient aux principes de base du jardinage pour faire pousser des fruits et des légumes, puis réaliser et dégust[...]
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Ce livret pédagogique s'adresse aux jeunes de 10 à 14 ans. Ils découvriront l'importance de l'eau dans leur vie quotidienne et l'intérêt de protéger cette indispensable à la vie. Il vise à faire prendre conscience que chacun d'entre nous a une r[...]
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Ce dossier pédagogique (9 à 12 ans) se compose du cahier de l'élève, véritable journal de bord des étapes-clés du projet de la classe, et du cahier du professeur, comprenant un corrigé du cahier de l'élève et une source d'idées pour aller plus l[...]
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Anne Batteux, Auteur ; Stéphanie D'Andreamatteo, Auteur ; Murielle Degraen, Auteur ; Yanko Diakoff, Auteur ; Françoise Laconte, Auteur ; Vanessa Rasquinet, Auteur ; Marie-Pierre Vandebeek, Auteur ; Christophe Visse, Auteur | Service public de Wallonie (SPW) | 2013Au départ de l'organisation d'un goûter avec des enfants, cette brochure invite à découvrir tout ce qui se cache derrière nos aliments: des humains, des transports, des animaux, des cultures, des ressources naturelles, la nature..., et ce à l'ai[...]
