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Daniel Faulx, Auteur ; Cédric Danse, Auteur | Louvain-la-Neuve : de Boeck Supérieur | Guides pratiques (De Boeck) | 2015Comment favoriser l'apprentissage des adultes ? Telle est la question centrale de cet ouvrage qui vise non seulement les formateurs d'adultes mais aussi toute personne engagée dans une action de développement des autres.
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Discipline, autorité: ces notions n'ont pas une excellente réputation, car elles sont souvent associées à des images de répression et de tyrannie. L'auteur s'attache à montrer ici que la discipline dans les classes est la condition pour que l'en[...]
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Michel Huber, Auteur | Lyon [France] : Chronique Sociale | Pédagogie formation (Lyon), ISSN 1255-0841 | 2007Aujourd'hui on observe un processus de professionnalisation des formateurs de formateurs, au sens de transformation du métier en profession.Ce bond qualificatif est indéniable mais souffre encore d'une trop grande pauvreté dans les outils utilis[...]
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Cet ouvrage traite du quotidien d'une activité de formation avec ses satisfactions et ses difficultés. Ce guide est un ensemble de méthodes et de conseils pratiques à mettre en application dans une session de formation. Il intègre des apports t[...]
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Sophie Courau, Auteur | Issy-les-Moulineaux : ESF éd. | Collection Formation permanente. Série Entreprise, ISSN 1952-0344 | 2009Cet ouvrage, régulièrement mis à jour et enrichi, fournit les outils utiles aux formateurs qui ont assimilé les bases du métier et veulent aller plus loin. Sophie Courau propose des réponses claires aux principales questions que se posent les[...]
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« Je sais que ce livre est une Bombe. Une vraie. Elle va bousculer, déranger et elle devrait ébranler quelques certitudes. J'ai voulu tout expliquer : comment les multinationales jouent sur nos pulsions les plus sombres; comment, au travers d'h[...]
