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Jeanne Lagabrielle, Auteur | 2015Pistes d'animations en milieu scolaire pour prendre conscience de l'impact des stéréotypes de genre afin de mieux s'en libérer et en libérer les autres.
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Cet outil met à la disposition des professionnel·le·s (travaillant avec des enfants de 6 à 12 ans) une série de séquences ludiques et pédagogiques permettant de découvrir ce que sont la discrimination, les stéréotypes corporels et comment apport[...]
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Cet outil permet d'initier une réflexion sur la thématique de l'égalité femmes-hommes et des stéréotypes liés au genre. Permet au corps enseignant d'introduire, pendant les cours, des moments d'arrêts propices au débat, à l'échange, et surtou[...]
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Réseau canopé 2020C’est cliché invite les jeunes (de 12 à 15 ans) à réfléchir sur les points communs et les différences entre les filles et les garçons. Pour les enseignants, il constitue un outil nouveau et ludique pour ouvrir le débat en classe sur les clichés [...]
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Gravel, Elise, AuteurElise Gravel est une illustratrice-auteure canadienne qui met à disposition des parents et enseignants des affiches pour déconstruire les clichés et les stéréotypes imposés aux enfants. Ces affiches permettent d'aborder certains sujets comme la[...]
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Cet outil permet de mener une réflexion autour de la question des déterminants de la santé des femmes suivant une méthodologie de l'intervention sociologique qui s'appuie sur ''l'outil de l'étoile''. L'étoile aide à explorer la problématique, ba[...]
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2014Pour les enfants de 8 à 12 ans. Promouvoir le respect de la diversité familiale et prévenir l'homophobie dans le milieu scolaire. Sujets : les mots qui blessent, les préjugés, les stéréotypes, la diversité, le respect
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Muriel Vanderborght, Auteur ; Julie Mathy, Auteur ; Guillaume Lohest, Auteur | Equipes populaires | Cahier de l'animation | 2016"Les hommes ceci, les femmes cela, les latins aiment faire la fête et les nordiques sont efficaces : nous sommes tous imprégnés de stéréotypes. Ils sont même néces[...]
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Maman Rodarde, Auteures dépliants ludiques et faciles à comprendre, reprennent des stéréotypes de genre très répandus – sous forme de question – par exemple : « Les filles peuvent-elles aimer le foot ? » ou « Les garçons peuvent-ils aimer le rose ? ». À ces questio[...]
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Cet outil a été développé dans le cadre de l'appel à projets "Promotion de la Citoyenneté et de l'Interculturalité" de la Fédération Wallonie-Bruxelles. Basé sur une collection de dessins réalisés par des petits et des grands, son objectif es[...]
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L'École compte parmi ses missions fondamentales celle de garantir l'égalité des chances entre les filles et des garçons. Les Écoles supérieures du professorat et de l’éducation (ESPE) intègrent dans les enseignements du tronc commun la mobilisat[...]
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L’approche genre met en évidence le fait que les rôles féminins et masculins ne sont pas définis par le sexe (caractères biologiques), mais évoluent différemment suivant les situations sociales, culturelles et économiques. Appliquer cette approc[...]
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Recherche-action menée parmi les ONG belges pour définir quels positionnements celles-ci ont par rapport à l'approche genre et dresser des pistes pour une meilleure prise en compte du genre dans leur travail.
