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Des clés et des conseils pratiques pour monter des activités de soutien scolaire où le jeu est le moteur central de l'acquisition de connaissances et permet de dédramatiser l'échec pour éviter la démotivation de l'enfant. Avec 30 idées de jeux e[...]
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Les «?outils pédagogiques facilitateurs de pensée?» sont des outils créés pour aider des élèves en difficulté d'apprentissage à maîtriser des notions complexes des programmes scolaires du primaire notamment. Ils ont été expérimentés aussi bien a[...]
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Classeur transdisciplinaire d'éducation à la santé bucco-dentaire : programme scolaire cycles 2 et 3
Le classeur est composé de 4 disciplines, chacune constituées de fiches classées par cycle : mathématiques, français, lecture, découverte. Afin d'aborder la santé bucco-dentaire de façon ludique à l'école, cet outil s'est adapté au programme sco[...]
objet à 3 dimensions, artefacts, ...
Dans un joli coffret avec une fenêtre, un grand tableau magnétique aux couleurs de Loup permettant à l'enfant de communiquer et d'apprendre à verbaliser ses sentiments. Quelles sont les activités prévues, comment se sent l'enfant ? Grâce à ce ta[...]
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Bruno Hourst, Auteur ; Jilème, Illustrateur | Paris : Éd. d'Organisation | Les Livres outils, ISSN 1770-8362 | 2008"Savoir ne suffit pas, il faut savoir transmettre". Faute de suivre cet adage, bien des formateurs et des enseignants se retrouvent face au "mur de l'ennui" et à ses conséquences directes : désintérêt et faible motivation des apprenants, faible [...]
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Rosine Des Chênes, Auteur | Montréal [Canada] : Chenelière Education | Didactique / Apprentissage | 2012Forte d'une vaste expérience de pédagogue et d'artiste auprès des enfants de 6 mois à 12 ans, Rosine Des Chênes nous apporte ici, avec la démarche ACCeS, le fruit de ses recherches novatrices en psychopédagogie. Guider les enfants efficacement v[...]
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Élisabeth Bautier, Auteur ; Patrick Rayou, Auteur | Paris : Presses universitaires de France | Éducation et société (Paris. 2006), ISSN 1953-1990 | impr. 2013Met en évidence des récurrences dans les systèmes scolaires défaillants
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Nathalie Bélineau, Auteur ; Emilie Beaumont, Auteur ; Camille Dubois, Illustrateur | Paris : Fleurus | Non ! Je ne veux pas ... | 2008Pour aider les parents lorsque l'enfant dit non à tout, surtout quand il faut faire l'apprentissage du pot.
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Les enfants ont beaucoup aimé les personnages. Il est facile d’inventer d’autres histoires de microbes avec eux! Ils apprécient beaucoup la routine du lavage des mains sur la roulette. Ils peuvent la manipuler comme ils le veulent. Ils participe[...]
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Michel Huber, Auteur ; Alain Dalongeville, Auteur | Lyon [France] : Chronique Sociale | Pédagogie formation (Lyon), ISSN 1255-0841 | 2011Derrière l'effet de mode, quelle réalité?? Quelles perspectives?? Aujourd'hui on peut dire qu'il existe un consensus au sein des Sciences de l'Éducation pour reconnaître l'efficacité des situations-problèmes.?Elles seraient la pratique qui perme[...]
