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Chantale Métivier, Auteur ; Louis Cartier, Auteur | Montréal : Chenelière Education | Rivière Bleue | 2005Concept : La première partie de l'ouvrage comprend une pièce de théâtre reproductible ainsi que des activités qui amènent les enfants à comprendre le sujet et les personnages en approfondissant le sens des mots, des actes et des réactions chez [...]
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Document de 204 pages rédigé à l’issue d’une recherche en éducation subventionnée par le Ministère de la Communauté française de Belgique et plus particulièrement destiné aux enseignants du 1er degré secondaire. Initier les élèves à un usage réf[...]
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"L’hypersexualisation et la sexualisation précoce des jeunes sont des phénomènes complexes encore peu documentés (Bauserman et Davis, 1996), si ce n’est par le biais d’études périphériques comme la consommation de pornographie (Marzano et DeRo[...]
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2001Le dossier méthodologique. (Voir SM O 029b pour les 5 livrets de l'étudiant.) 24 séquences pour la classe : des suggestions d’activités, [...]
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Violaine Ayotte, Auteur ; Halette Djandji, Auteur | Montréal [Canada] : Agence de la santé et des services sociaux de Montréal | 2009Cet outil vise à outiller les élèves afin qu'ils s'adaptent positivement et réussissent à l'école secondaire. Il soutient l'enseignant dans le développement d'une estime de soi et d'un concept de soi positifs (moral, scolaire, social) chez ses é[...]
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Geneviève Houioux, Auteur ; Emmanuelle Caspers, Auteur ; Danielle Piette, Auteur | ULB-Promes | 2006Ce guide propose une série de pistes pour aider les enseignants du premier cycle secondaire (élèves de 12 à 14 ans) et les professionnels de la santé scolaire à mettre en place une politique de gestion du tabac à l’école. Il est constitué de fi[...]
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La mort fait partie de notre condition humaine. En tant que limite, finitude de notre vie, la mort questionne le sens de notre existence ; en tant qu’événement traumatique, elle provoque désordre et désarroi… Comment réagir quand la mort surv[...]
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ViRAJ est un programme visant la prévention de la violence dans les relations amoureuses ainsi que la promotion des relations saines et égalitaires chez les jeunes de 4e secondaire. Il s’agit de 2 ateliers de 75 minutes répondant aux exigences m[...]
