Titre : | Surdité et loisirs : Accueillir un enfant sourd dans le cadre d'activités (re)créatives, culturelles et sportives |
Type de document : | texte imprimé |
Editeur : | Bruxelles [Belgique] : Association des Parents d'Enfants Déficients Auditifs Francophones (APEDAF), 2016 |
Format : | 36 pages / A5 |
Note générale : | Le CREE asbl et l’APEDAF ont souhaité s’associer afin de réaliser une brochure autour de la thématique de l’accès aux loisirs. Au travers de cette brochure, nous souhaitons développer la thématique de l’accueil de l’enfant sourd dans les activités de loisirs. Plus précisément, nous désirons aborder les problèmes pouvant être rencontrés par les enfants sourds en matière d’accès aux loisirs et les solutions et aménagements à mettre en place afin d’en favoriser l’accessibilité. |
Langues: | Français |
Catégories : |
[Thesaurus Interclps] MT SANTE > SANTE > SANTE PHYSIQUE > DEFICIENCE PHYSIQUE > DEFICIENCE SENSORIELLE > DEFICIENCE AUDITIVE > SURDITE [Thesaurus Interclps] MT SOCIOLOGIE > SOCIOLOGIE > SOCIETE > CONDITION DE VIE > HANDICAP [Thesaurus Interclps] MT SOCIOLOGIE > SOCIOLOGIE > SOCIETE > CONDITION DE VIE > HANDICAP > HANDICAP PHYSIQUE [Thesaurus Interclps] MT SOCIOLOGIE > SOCIOLOGIE > SOCIETE > CONDITION DE VIE > HANDICAP > HANDICAP SENSORIEL [Thesaurus Interclps] PU PERSONNE EN SITUATION DE HANDICAP |
Mots-clés: | Loisirs |
Résumé : |
Nous tentons également d’apporter quelques pistes aux professionnels et à tous les citoyens qui souhaitent ouvrir leurs activités aux personnes sourdes : conseils, liens utiles etc. En effet, ce contenu s’adresse à tous : grand public souhaitant s’informer sur la thématique et développer des activités pour une meilleure inclusion ; associations « entendantes » désireuses d’ouvrir leurs activités à un enfant sourd ; parents d’enfants sourds et entendants, mais aussi personnel spécialisé dans le domaine de l’accueil et de l’animation (animateur, éducateur etc.).
Organiser des activités diversifiées et adaptées à un public sourd, c’est aider les enfants sourds à construire leur personnalité tout en favorisant des rencontres avec d’autres personnes partageant la même différence. Le but ? Que l’enfant sourd puisse, au final, devenir acteur de la société. Le cadre des loisirs permet à l’enfant sourd de vivre de nouvelles expériences enrichissantes où le partage d’un même mode de communication, d’une même sensibilité va le conforter dans son identité. Il pourra alors apprécier toute la richesse de la rencontre née de deux mondes, de deux cultures. Nous souhaitons également encourager des initiatives qui proposent aux sourds et aux entendants un lieu où ils se sentent accueillis avec une réelle volonté de communication. Un endroit où ils pourront comprendre certains enjeux et construire des projets communs. C’est dans cet esprit que le CREE et l’APEDAF souhaitent vous faire partager leur expérience commune. |
En ligne : | https://apedaf.be/wordpress/surdite-et-loisirs-cree-apedaf/ |
Exemplaires (1)
Code-barres | Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité |
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Documents numériques (1)
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