| Titre : | Stratégies pour apprendre : Activités métacognitives conçues en fonction des différents styles d'apprentissage |
| Auteurs : | Lucille Paquette Chayer, Auteur |
| Type de document : | texte imprimé |
| Editeur : | Montréal (Québec) [Canada] : Éditions de l'Hôpital Sainte-Justine |
| ISBN/ISSN/EAN : | 978-2-922770-23-0 |
| Langues: | Français |
| Catégories : |
[Thesaurus Interclps] MT SANTE > SANTE > SANTE MENTALE [Thesaurus Interclps] MT SCIENCES DE L'EDUCATION > SCIENCES DE L'EDUCATION > APPRENTISSAGE > COMPETENCE > COMPETENCE PSYCHOSOCIALE |
| Mots-clés: | PU ENFANT (6 - 12 ans) |
| Résumé : |
Stratégies pour apprendre s'adresse à tous les éducateurs et éducatrices qui désirent permettre à leurs élèves de prendre conscience de leurs processus d'apprentissage afin de les développer au maximum.
Ce matériel entièrement reproductible est composé d'activités métacognitives conçues en fonction des différents styles d'apprentissage. Pour chaque groupe d'âge (5 à 8 ans, 8 à II ans, II ans et plus), il présente des exercices spécifiques reliés aux 4 registres d'apprentissage : séquentiel verbal, séquentiel non verbal, simultané verbal et simultané non verbal. Chacun des registres comporte 3 paliers cognitifs : perception, mémorisation et pensée conceptuelle. |
Exemplaires (1)
| Code-barres | Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|---|
| LUX 1467 | PE 5.3. | Outil pédagogique | Luxembourg | Documentaires | Libre accès Disponible |
Documents numériques (1)
 Stratégies_pour_apprendre Portable Network Graphics |
