| Titre : | Racisme : une réalité immersive |
| Type de document : | texte imprimé |
| Editeur : | Liège [Belgique] : Infor-femmes Liège, 2021 |
| ISBN/ISSN/EAN : | 978-2-9602176-3-6 |
| Format : | 18 p. |
| Note générale : | Accompagne la vidéo de même nom |
| Langues: | Français |
| Catégories : |
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| Mots-clés: | PU ADOLESCENT (12 - 18 ans) ; PU JEUNE ADULTE (18 - 25 ans) ; PU ADULTE (25 - 64 ans) |
| Résumé : |
Cet outil a pour objectif pour aborder la thématique du racisme.
Il propose de créer un espace d’informations, de réflexion et de débat autour de la thématique du racisme en mettant en avant le partage de témoignages et de stratégies pour identifier, lutter et contribuer activement à la contestation de toutes les formes de discriminations. Cet outil est à destination de tout·e professionnel·le qui travaille avec un public d’adultes ou d’adolescent·es. Apporter des connaissances précises sur ce qu’est le racisme ; visibiliser les différentes formes de discrimination en lien avec l’appartenance, les opinions, les origines réelles ou supposées des individus ; expérimenter en sécurité, de manière encadrée une situation de discrimination ; permettre aux jeunes d’analyser et de critiquer leurs propres stéréotypes ainsi que ceux véhiculés par notre société ; faire naître un débat sur l’expérience de discrimination : où, quand, comment, sous quelle forme ? ; permettre aux jeunes d’être acteur·rice·s de changement en les questionnant sur leur rôle de citoyen·ne face à ce type de situation ; développer l’empathie au travers d’un objet ludique ; dénoncer l’origine des discriminations provenant du racisme : colonialisme, nationalisme, populisme, régime des frontières. |
| En ligne : | https://www.youtube.com/watch?time_continue=3&v=O8Ih-3c7Z3A&embeds_referring_euri=https%3A%2F%2Fwww.inforfemmesliege.be%2F&source_ve_path=Mjg2NjY |
Exemplaires (1)
| Code-barres | Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|---|
| H:SOC125OUT | SOC125OUT | Dossier pédagogique | Huy-Waremme | Documentaires | Libre accès Disponible |
