| Titre : | Évaluer le passé pour viser l'avenir |
| Type de document : | objet à 3 dimensions, artefacts, ... |
| Editeur : | Quest Europe asbl, 1995 |
| Collection : | Clefs pour l'action |
| Format : | 24 p. / 30 cm |
| Langues: | Français |
| Catégories : |
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| Résumé : |
Le dossier méthodologique. 24 séquences pour la classe : des suggestions d’activités, des jeux, des lectures, des mises en situation offrent aux élèves différents moyens d’expression et de réflexion et les stimulent à prendre des responsabilités.
Ces séquences sont réparties sur 4 modules : Compétences personnelles et sociales de base. Responsabilités personnelles et sociales. Pleins feux sur l’action. Evaluer le passé pour viser l’avenir. La méthodologie comporte également un module de renforcement : Il s’agit d’une banque d’activités liées à des compétences personnelles et sociales, nécessaires pour certains projets spécifiques. Les enseignants peuvent y puiser des activités complémentaires s’ils en sentent le besoin chez leurs élèves en cours du programme. Ce module comporte 23 unités réparties en cinq thèmes : Recherche et traitement des informations Acceptation de la richesse des différences Expression des sentiments Gestion des difficultés quotidiennes Communication 5 livrets pour les étudiants, soit un livret par module. Ils comprennent des espaces à remplir par les jeunes avec leurs réflexions personnelles, leur évaluation, des activités ludiques … - Bâtir un groupe - Responsables ensemble - Pleins feux sur l’action - Evaluer le passé pour viser l’avenir - Découverte de nouvelles compétences |
Exemplaires (1)
| Code-barres | Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|---|
| NAM 13965 | SOC 0 EVA L | Ouvrage | Namur | Documentaires | Libre accès Disponible |
