| Titre : | La méthode RAIN : Harcèlement, conflits et autres difficultés relationnelles : comment les différencier ? |
| Auteurs : | David Plisnier, Auteur ; Amandine Hupin, Auteur ; Zara Chiarolini, Préfacier, etc. ; Audrey Fasquel, Illustrateur |
| Type de document : | texte imprimé |
| Editeur : | La Hestre : Centre de Référence et d'Intervention ASBL, 2025 |
| ISBN/ISSN/EAN : | 978-2-9603916-0-2 |
| Format : | 183 p. |
| Langues: | Français |
| Catégories : |
[Thesaurus Interclps] MT DEMOGRAPHIE > DEMOGRAPHIE > POPULATION > GROUPE DE POPULATION > ADOLESCENT [Thesaurus Interclps] MT DEMOGRAPHIE > DEMOGRAPHIE > POPULATION > GROUPE DE POPULATION > ENFANT [Thesaurus Interclps] MT DROIT - JUSTICE > DROIT > DROIT PENAL > INFRACTION > DELIT > HARCELEMENT MORAL [Thesaurus Interclps] MT POLITIQUE DE SANTE > POLITIQUE DE SANTE > PROMOTION DE LA SANTE > PREVENTION [Thesaurus Interclps] MT RELATION SOCIALE > RELATION SOCIALE > CONFLIT > GESTION DE CONFLIT [Thesaurus Interclps] MT SOCIOLOGIE > SOCIOLOGIE > SOCIETE > COMPORTEMENT SOCIAL > VIOLENCE [Thesaurus Interclps] MT SOCIOLOGIE > SOCIOLOGIE > SOCIETE > MILIEU SOCIAL > MILIEU SCOLAIRE |
| Résumé : |
Est-ce du harcèlement? Ces enfants sont-ils bien en train de se disputer ou un conflit plus durable s'est-il installé? Cet élève isolé des autres du fait de ses crises de colère est-il la cible de harcèlement? Comment mieux identifier les difficultés relationnelles entre enfants et adolescents?
C'est à ces questions et bien d'autres encore que ce livre tente de répondre avec une méthode simple et claire que tous les professionnels travaillant avec des enfants et adolescents peuvent utiliser au quotidien. |
Exemplaires (2)
| Code-barres | Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|---|
| MS8324 | V.IV.6. | Ouvrage | Mons-Soignies | Documentaires | Libre accès Disponible |
| MS8323 | V.IV.6. | Ouvrage | Mons-Soignies | Documentaires | Libre accès Disponible |
