| Titre : | Echelles et questionnaires d'évaluation de l'enfant et de l'adolescent : volume 2 |
| Auteurs : | Martine Bouvard, Directeur de publication |
| Type de document : | texte imprimé |
| Editeur : | Issy-les-Moulineaux : Elsevier-Masson, 2008 |
| Collection : | Psychologie (Issy-les-Moulineaux. 2007), ISSN 1956-4945 |
| ISBN/ISSN/EAN : | 978-2-294-70634-9 |
| Format : | 180 p. / 23 cm |
| Langues: | Français |
| Catégories : |
[Thesaurus Interclps] MT DEMOGRAPHIE > DEMOGRAPHIE > POPULATION > GROUPE DE POPULATION > ADOLESCENT [Thesaurus Interclps] MT DEMOGRAPHIE > DEMOGRAPHIE > POPULATION > GROUPE DE POPULATION > ENFANT [Thesaurus Interclps] MT METHODOLOGIE > METHODOLOGIE > EVALUATION |
| Résumé : | L'objectif de ce livre en deux volumes est de présenter les principaux instruments servant à évaluer les troubles psychiques rencontrés chez les enfants et les adolescents. En préambule sont présentés les qualités psychométriques à rechercher et quelques entretiens semi-structurés. Chaque volume est composé de deux parties. La première présente pour chaque outil le domaine d'application la cotation les études de validation les normes disponibles et la bibliographie de référence. La seconde partie présente les questionnaires et échelles d'évaluation qui seront très utiles au praticien. La moitié des questionnaires et échelles est publiée pour la première fois en France. Ce premier volume aborde : - les outils d'évaluation de la pathologie de l'enfant et de l'adolescent - les outils d'évaluation de l'anxiété - l'anxiété d'évaluation - le trouble obsessionnel compulsif - le trouble d'anxiété généralisée - l'état de stress post-traumatique - la dépression - l'autisme. Cet ouvrage pourra accompagner tous les cliniciens psychiatres ou psychologues dans le diagnostic et la prise en charge d'enfants et d'adolescents. |
Exemplaires (1)
| Code-barres | Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|---|
| NAM 12916 | PDS 3 ECH L | Ouvrage | Namur | Documentaires | Libre accès Disponible |


