| Titre : | Méthodologie d'évaluation en éducation et formation ou L'enquête évaluative |
| Auteurs : | Gérard Figari, Auteur ; Dominique Remaud, Auteur ; Claire Tourmen, Collaborateur |
| Type de document : | texte imprimé |
| Editeur : | Louvain-la-Neuve [Belgique] : De Boeck Supérieur, 2014 |
| Collection : | Pédagogies en développement |
| ISBN/ISSN/EAN : | 978-2-8041-8477-3 |
| Format : | 206 p. / 24 cm |
| Langues: | Français |
| Catégories : |
[Thesaurus Interclps] MT METHODOLOGIE > METHODOLOGIE [Thesaurus Interclps] MT METHODOLOGIE > METHODOLOGIE > EVALUATION |
| Résumé : |
L'ouvrage propose une modélisation générale de l'évaluation. Il constitue un accompagnement des évaluateurs de terrain en suggérant une démarche de A à Z à partir d'une demande d'évaluation.
Conçu à partir d'une rencontre entre chercheurs et praticiens, cet ouvrage décrit les fondements et les différentes phases de la conduite d'une « enquête évaluative ». Il s'agit, en effet, de proposer une « méthodologie générale » de l'évaluation en milieu éducatif et de formation. Cette méthodologie se construit autour d'une « référentialisation », c'est-à-dire de l'élaboration d'un référentiel de type nouveau, partagé entre les acteurs de l'évaluation. À partir de la conceptualisation d'une situation complexe donnée à évaluer, se développe, sous les yeux du lecteur, un protocole (exemplifié) d'évaluation d'un objet ou d'un dispositif éducatif. |
Exemplaires (1)
| Code-barres | Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|---|
| NAM 15997 | PDS 3 MET L | Ouvrage | Namur | Documentaires | Libre accès Disponible |
